Tag: Atividade didática

  • LET 973 – 3

    Pode parecer estranho o fato de você ler dois poemas numa postagem supostamente dedicada à narrativa. Lembre-se de que, numa perspectiva tradicional, a Teoria da Literatura ensina que os gêneros literários eram três: lírico, épico e dramático. Ensina também que estes três gêneros se referiam à “poesia” – atenção para o fato de que esta […]

  • LET 973 – 2

    Para hoje, o tópico ainda é a personagem, mas numa de suas caracterizações mais tradicionais, conforme os dois verbetes abaixo. Desta feita, considere o conto de Caio Fernando Abreu, “Diálogo”, e o de Fialho de Almeida, “O funâmbulo de mármore”, ambos lidos e comentados em sala. A partir disso escreva três parágrafos. No primeiro você […]

  • LET 973 – 1

    Segue o texto do conto. Trata-se de narrativa naturalista. A “atividade” é citar três passagens que demonstrem traços da “personalidade” da “contessina” que ajudam a compor a sua figura de personagem e tentar comentar os “comos” e os “porquês” desta imagem. Boa leitura! *********************************************************************************************************************** O FUNÃMBULO DE MÁRMORE A contessina sentiu-se triste nessa manhã, aborrecida […]

  • LET 877 – 6

    Pra começar, vamos retomar dois trechos, um de cada conto, a saber: 1. “O corpo”, Clarice Lispector “Xavier chegou com uma fome que não acabava mais. E abriu uma garrafa de champanha. Estava em pleno vigor. Conversou animadamente com as duas, contou-lhes que a indústria farmacêutica que lhe pertencia ia bem de finanças. E propôs […]

  • LET 874–5

    Sobre Fernando Pessoa… Difícil, complexo, multifacetado, amplo  e rico… falar de Fernando Pessoa. Um gênio. A postagem de hoje refere-se a ele. Por um lado, Mensagem. Uma espécie de releitura de Os lusíadas, numa chave diferente: a da melancolia. Para além do período entre guerras, Portugal se via diante de um impasse do destino: o […]

  • LET 877 – 5

        Ainda sobre os contos “Negrinha”, de Monteiro Lobato e “A menor mulher do mundo”, de Clarice Lispector. Ambas as protagonistas são negras (sim, Negrinha, a personagem do conto de Lobato, “é” a protagonista), ambas as protagonistas são mulheres, ambas causam reações as mais variadas,  ambas “representam” uma identidade constantemente vilipendiada, nos mais diversos […]

  • LET 874 – 4

    Tomo de empréstimo, hoje, parte de uma postagem que encontrei na “rede” (http://professorazildafreitas.wordpress.com), que considerei interessante. Com ela, proponho que você se posicione quanto à seguinte questão:   O trecho da carta de Eça a Ramalho Ortigão e a citação de um trecho de A relíquia, é possível dizer que a ironia é instrumento utilizado […]

  • LET 877 – 4

    O poema de Drummond é enorme e o que ele tem de tamanho tem igualmente de beleza  provocação. A aparente ingenuidade do sentimento que se explicita vai desvelando segredos, intuições, recalcamentos, dobraduras semânticas outras que fazem chegar ao susto, os olhos de quem os lê. O de Cecília, igualmente provocador, é bem menor, e nem […]

  • LET 874 – 3

    Abaixo, seguem alguns trechos de obra escrita por Teixeira de Pascoaes. Leia-os com atenção. Após a leitura, escreva, no mínimo 400 palavras comparando as ideias articuladas no texto lido e as ideias contidas no texto de Pinheiro Chagas “Bom senso e bom gosto” (o mesmo texto que você vai ler para fazer a atividade que […]

  • LET 877 – 3

    A postagem de hoje tem um caráter particular. Ela tem por objetivo fazer com que vocês leiam um texto que, de certa forma, anuncia o passo final da disciplina. Simultaneamente, a postagem também tem por meta fazer com que vocês reflitam, ainda uma vez, sobre os passos já dados, num exercício que abre a oportunidade […]